中学课程资源2024年02期
- 教法探究
- 苏格拉底式问答法在高中语文课堂教学中的应用——以《鸿门宴》教学为例马润文;
- “活的教育”理念下的课堂交流“微策略”冯剑;
- 初中语文写作技巧指导策略张雪穹;
- 跨学科视域下开展合作学习的策略研究——以“世界最大的黄土堆积区—...霍新洁;李玲玲;蒋子琳;
- 指向核心素养的初中历史概念教学策略探究汤金波;
- 天琴舞蹈在高中“音乐与舞蹈”模块课程中的应用探究杨晋越;
- 学科融合教学
- 在高中化学教学中厚植家国情怀的意义和路径许永琴;
- 初中化学教学中融合课程思政的实践研究吴冬琴;
- 基于STEM教育理念的高中物理跨学科教学探索——以“利用传感器制作简...范颖;
- 立足课堂，润物无声：高中地理课程思政实施探索——基于课堂视频观察...闫明智;鄢银银;
- 大单元教学
- 学习任务群视角下初中语文大单元教学策略研究王玲香;
- 初中语文单元整体教学设计路径探究缪桂胜;
- 课程设计
- 生活化的第二课堂科学探究活动教学设计——以“酶的作用条件较温和”...吕新霞;吴彦;罗鸣;
- 基于核心素养导向的高中生物学教学设计研究张金;刘见;
- 基于CDIO模式的STEAM教学活动设计与实施——以“月牙笔筒3D模型的制作...陈云杰;武若坤;张瑞清;
- 大概念视角下跨学科生涯项目化学习的过程设计王敏;初俊杰;
- 核心素养
- 核心素养理念下高中生数学运算素养培养的研究陈少洁;
- 融入物理学史，培养高中生的科学态度与责任——以“牛顿第一定律”为例农婉君;陈时勇;
- 高中生政治认同素养培育的挑战与路径梁烨晴;
- 资源平台
- 指向高效课堂交流的初中英语学习生态建构策略丁红花;
- 初中物理探究型教学中的问题及对策闫军魁;
- “教学评一致性”视域下高中历史深度学习实践研究——以“资本主义世...张翠娜;
- 创设历史情境促进学生心理健康发展的实践研究郝玉辉;梁开永;张若开;
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- 投稿须知--