中学课程资源2024年03期
- 教法探究
- 核心素养视域下高中语文“思辨性表达”教学路径探究罗钰凤;
- 基于朱子读书法的语文整本书阅读教学研究明燕;
- 核心素养视域下整本书阅读教学探赜李鑫;
- 生命教育理念下高中地理学科教学的策略研究刘璇;
- 考古资源在初中历史教学中的应用张傲;
- 驻马店红色文化资源融入高中思政课的价值意蕴与实践路径郭灿;
- 翻转课堂在初中道德与法治教学中的应用策略占华秀;
- 学科融合教学
- 信息技术与高中数学课程深度融合的有效途径韩英波;张佳琦;
- 基于项目式学习的生物跨学科实践教学研究——以“探究影响扦插植物成...卢碧珍;汪登伦;
- 初中历史教学中的劳动教育渗透探究任磊;
- 课程思政教育在“细胞是生命活动的基本单位”教学中的应用李珊珊;朱晓涵;姜思琦;王志刚;刘丽杰;
- 大单元教学
- 基于深度学习理念的初中物理大单元教学研究黄坚;
- 初中历史大单元“主题式”复习策略探究陈艺虹;
- 课程设计
- 湘教版工业区位研学旅行课程设计初探——以都匀三线建设博物馆为例杨丹;黄娟;杨甲梅;
- 跨学科融合视域下高中地理主题探究式研学设计——以“长白山北坡”为例李雪凤;梁振民;牛爱军;
- 初中健康教育项目式学习课程设计与实践李春光;
- 作业设计
- 初中道德与法治“大单元”作业设计张植林;
- 核心素养
- 基于“四个自信”的高中生政治认同素养评价探究薛强伟;
- 资源平台
- 新课改背景下高中化学必做实验教学分析——以“食盐的精制”为例陈嫦;
- 从“单元”到“大单元”的可行性研究——以统编版高中语文教材为例冯玉铃;
- 新高考背景下高中思想政治教学理念与实践创新郭春慧;
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- 投稿须知--